先天性失明、失聰，讓5歲的女孩旺姆沉浸在一片無(wú)色、無(wú)聲的世界里，因?yàn)榕c外界缺少交流，小女孩日益沉靜。3歲那年，旺姆來(lái)到了琪琪盲童幼兒園，在那里，她學(xué)會(huì)了穿衣服、洗臉……而且奇跡般地念出了一個(gè)詞“阿佳”，這讓所有老師萬(wàn)分激動(dòng)，也讓他們那個(gè)治好旺姆聽(tīng)力障礙的愿望更加強(qiáng)烈。

驚喜

旺姆開(kāi)口說(shuō)話了

去年暑假的一天，在琪琪盲童幼兒園的草坪上，吉拉和朋瓊與其他幾名幼兒園老師一起帶著孩子們?cè)诓莸厣献鲇螒颉?歲的旺姆也和平日一樣，微微仰著頭，轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋，用感覺(jué)捕捉著身邊的事物，她的臉上時(shí)不時(shí)會(huì)露出天真的笑容，笑著笑著，還會(huì)發(fā)出一陣清脆的叫聲，那叫聲中雖然沒(méi)有能讓別人聽(tīng)懂的語(yǔ)言，但是卻能讓人感受到她的開(kāi)心。

“朋瓊……”離旺姆最近的一名老師突然停下了逗孩子們玩的動(dòng)作，對(duì)著朋瓊小心翼翼地說(shuō)出了一句讓在場(chǎng)所有人都不敢相信的話，“我好像聽(tīng)到旺姆叫‘阿佳’了……”

“怎么可能！是你聽(tīng)錯(cuò)了吧？”其他老師都不可置信地說(shuō)道。雖然如此，朋瓊還是握著旺姆的手，一邊逗著她，一邊輕聲喚著她的名字。

“阿佳……”一個(gè)清晰的聲音傳進(jìn)了老師們的耳朵。

“旺姆會(huì)說(shuō)話了！是真的！”在場(chǎng)的老師們都激動(dòng)不已。有些老師的聲音哽咽了，有些老師甚至流下了眼淚。

大家圍在旺姆身邊，期待著孩子能說(shuō)出更多的詞匯。然而，除了一聲聲越來(lái)越真切的“阿佳”之外，旺姆沒(méi)有在說(shuō)出其他的詞。

從這之后，“阿佳”也成了旺姆口中最常出現(xiàn)的聲音。這個(gè)有姐姐之意的詞是生活在這所擁有6名女教師、2名男教師的幼兒園里的孩子們常用的稱(chēng)呼。

“從那之后，我們總感覺(jué)旺姆有一天會(huì)張口說(shuō)話，說(shuō)出大家都能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，也能聽(tīng)到我們的聲音。我們都開(kāi)始期待奇跡的出現(xiàn)?！被貞浧鹜氛f(shuō)出第一個(gè)詞的情景，琪琪盲童幼兒園園長(zhǎng)吉拉依舊難掩激動(dòng)之情，言語(yǔ)間也充滿了希望。

“我們不知道為什么從小就看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的旺姆會(huì)叫‘阿佳’，也不知道這個(gè)詞在她的意識(shí)里代表了對(duì)老師的稱(chēng)呼，還是僅僅是一次次沒(méi)有任何含義的普通發(fā)聲?！迸惆橥窌r(shí)間最長(zhǎng)的朋瓊對(duì)記者說(shuō)，雖然不確定，但是，在心底，她和其他老師都更愿意相信是前者。

心愿

帶她走出無(wú)聲的世界

兩天前，記者見(jiàn)到了在吉拉和朋瓊的照顧下到西藏軍區(qū)總隊(duì)醫(yī)院做檢查的旺姆。她的笑容、又蹦又跳的動(dòng)作、時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲和真切的“阿佳”都能讓人感覺(jué)到這是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子?？粗顫姾脛?dòng)的旺姆，記者很難想到她曾經(jīng)是一個(gè)只愿獨(dú)自發(fā)呆的孩子。

2012年6月，旺姆的父母把她從日喀則地區(qū)白朗縣的老家送到了琪琪盲童幼兒園，那時(shí)候的她，總是一個(gè)人非常安靜地坐著。而且因?yàn)橹氨婚_(kāi)水燙傷之后做過(guò)手術(shù)，她的身體也非常虛弱，連走路都很困難，之后檢查出她患有嚴(yán)重的貧血。

在得知旺姆患有嚴(yán)重貧血之后，幼兒園老師為她買(mǎi)了許多補(bǔ)血的物品，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的悉心照料，旺姆的貧血完全治愈了。慢慢地，旺姆也學(xué)會(huì)了自己走路、穿衣服、洗臉、吃飯。旺姆的成長(zhǎng)和改變，連他的父母也都感到非常驚訝。

“在幼兒園里，不僅所有老師非常照顧旺姆，一起生活的小朋友也經(jīng)常主動(dòng)幫助她。”吉拉說(shuō)。

在幼兒園里有一個(gè)身體健康的3歲小男孩經(jīng)常會(huì)主動(dòng)幫助旺姆洗臉、穿衣服。為了鍛煉旺姆的自理和自立能力，老師們總會(huì)讓旺姆獨(dú)立完成這些事情。但是，因?yàn)橐暳吐?tīng)力雙重障礙，旺姆做起這些事情來(lái)要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。每當(dāng)此時(shí)，小男孩總會(huì)不顧老師的阻止，去幫助旺姆穿衣服、洗臉。因?yàn)樾∧泻⒔?jīng)常幫助旺姆，時(shí)間一長(zhǎng)，旺姆對(duì)他有了依賴(lài)心理，有時(shí)候就會(huì)偷個(gè)小懶，故意等小男孩來(lái)幫她。每次看到3歲的小男孩幫助旺姆穿衣服、洗臉，老師們都會(huì)被深深感動(dòng)，同時(shí)也感到非常欣慰。

因?yàn)榭床坏揭猜?tīng)不到，旺姆只能通過(guò)靠觸摸和嗅覺(jué)來(lái)辨認(rèn)不同的人，通過(guò)記憶老師見(jiàn)到她打招呼的常用方式、老師身上的不同香水味，旺姆學(xué)會(huì)了辨別不同的老師。當(dāng)她感受到有人靠近時(shí)，她總會(huì)伸手去觸摸，以此來(lái)認(rèn)識(shí)不同的人。當(dāng)她來(lái)到有高分貝音樂(lè)的地方時(shí)，總會(huì)開(kāi)心地又笑又跳。

“每次看到旺姆充滿笑意的叫聲，我們就非常想治好她的聽(tīng)力障礙，讓她能聽(tīng)到我們說(shuō)話?！奔瓕?duì)記者說(shuō)。帶著這個(gè)愿望，兩天前，吉拉和朋瓊帶著旺姆來(lái)到西藏軍區(qū)總隊(duì)醫(yī)院，為她做了聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的全面檢查。而且為了更詳細(xì)地了解旺姆的病情，吉拉希望能帶孩子去北京接受更全面的檢查和治療，她也希望到時(shí)候能夠得到社會(huì)各界好心人的幫助。