從拿出自己的援藏補貼捐助，到通過微博發(fā)起對日喀則市偏遠農(nóng)村學校和孤兒、單親、貧困家庭孩子的捐贈活動，再到發(fā)起建立情牽日喀則教育基金長效捐助機制，三年來，宋廣偉帶領(lǐng)自己的團隊捐助了日喀則市14個小學和17個社會福利機構(gòu)，累計捐贈物資、現(xiàn)金超過300萬元。在浩蕩的民間援藏隊伍中，“宋廣偉們”將援藏的目光長期投向藏區(qū)教育的發(fā)展。

近年來，隨著我區(qū)開放程度的不斷提高，來藏工作、旅游的人年年攀升，西藏一些偏遠貧困地區(qū)也漸漸進入公眾視野。一些愛心人士或起身而行、投入公益，或是將自己看到的貧困區(qū)現(xiàn)狀傳播出去、感召他人。無論是短暫的支教、支農(nóng)，還是衣物用品的捐贈，這些來自民間的公益善行，幫助當?shù)厝罕姲l(fā)展教育、發(fā)展生產(chǎn)，溫暖了藏區(qū)群眾，系牢了民族團結(jié)的紐帶。

民間援藏正形成一股強大的正能量，為我區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展注入了活力。

眾所周知，民間援藏主要分為兩個方面：一方面是引導社會組織參與援藏，涵蓋了學術(shù)性社團、行業(yè)性社團、聯(lián)合性社團、行業(yè)協(xié)會等等，不僅涵蓋了各個行業(yè)，而且專業(yè)性較強；另一方面是民間能人進藏務工、經(jīng)商或種植養(yǎng)殖，用他們的一技之長，參與當?shù)厣a(chǎn)生活，既能增加社會財富，又能滿足城市居民的生活需要，他們的存在對政府主導的援藏工作起到了拾遺補缺的作用。

對一個貧困落后地區(qū)而言，一個完整的教育培訓體系的構(gòu)建，一份幫助當?shù)刎毨W生和群眾提升知識和技能的公益資助，一次熱心的醫(yī)療救助，都是功德無量、利在千秋的大事。如果說物資捐助是必要的硬件支持，那么在身體健康和技能提升上的幫助則是必要的軟件投資。相比若干年前一窩蜂地往藏區(qū)捐贈衣物、學習用具，這些年民間援藏的模式漸趨成熟。從不定期、無固定地點到長效的聯(lián)系，從個人團體到一個城市的民間力量，從簡單的生活日用品捐贈到專注教育培訓和醫(yī)療衛(wèi)生支援，民間援藏的內(nèi)涵和機制都隨著時代發(fā)展不斷豐富、不斷完善。

“十三五”期間，對于貧困人口占總?cè)丝?4%的西藏來講，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是一項艱巨任務。目前，國家主導的組團式醫(yī)療援藏、組團式教育援藏已翻開了援藏歷史新的一頁。筆者相信，民間援藏一定會在這種新模式的援藏工作中深受啟發(fā)，為西藏發(fā)展貢獻出新力量！