“民族團結是各族人民的生命線。”這是習近平總書記關于民族團結的重要論斷。在我區(qū)，特殊的歷史條件造就了我區(qū)民族文化的多樣性，在這樣的環(huán)境中，學校就要擔負起民族團結教育的重要工作，讓民族團結之花綻放校園。

優(yōu)先發(fā)展民族教育、傳承與弘揚民族文化，是我區(qū)教育的頭等大事，也是我區(qū)民族團結教育的特色和“法寶”。

要不斷完善學校課程體系建設，把民族團結教育內容融入學校的課程體系，開設民族團結教育相關課程，以推進我區(qū)地方文化、民族民間文化進校園為重點，積極開發(fā)反映學校教育特色、適合學生身心發(fā)展、可供學生選擇的地方民族文化教育資源，開設相關課程。在傳授學科知識和培養(yǎng)能力的同時，結合教學環(huán)節(jié)滲透民族團結教育的內容，提高各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強各族學生維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對分裂的責任感和自覺性。

要落實好開展民族團結教育的活動載體，通過班會、團隊活動、學生社團、升旗儀式、墻報、板報等方式，組織開展宣傳、學習民族團結知識等豐富多彩的活動；以學校的藝術教育活動為載體開展民族團結教育，使之成為開展民族團結教育的重要平臺和宣傳民族團結的窗口；要在學校的體育活動中滲透民族團結教育的內容，在增強師生身體素質的同時，豐富學校體育內容，使少數(shù)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項目得以發(fā)揚光大；在學校科技教育活動中也要充分體現(xiàn)民族科技的元素。

要將民族團結教育融入校園文化建設中，利用校園網、廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，開辟民族團結教育專欄，宣傳黨和國家的民族政策和法規(guī)，開展豐富多彩的校園文化活動，舉辦民族團結黑板報競賽，舉辦專題講座以及征文活動等，讓師生們接受教育，增強維護民族團結的意識；在校園環(huán)境建設中融入民族團結教育的元素，營造出濃厚的民族團結氛圍；通過具有民族特色的節(jié)日，開展以民族團結教育為內容的書畫比賽、藝術展演、專題講座，融民族團結教育于傳統(tǒng)節(jié)日文化、習俗文化、慶典文化之中，讓民族團結之花綻放校園。