2019年3月18日，習(xí)近平總書記在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，深刻論述了增強(qiáng)新時代開展思想政治理論課的方式和途徑，為高校開展思想政治理論課創(chuàng)新提供了理論遵循。在實際工作中，我們要通過讓高校思想政治理論課強(qiáng)起來、實起來和活起來，不斷打造思想政治理論金課，增強(qiáng)思想政治理論課的實效。

首先，思想政治理論課要強(qiáng)起來。無論在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會還是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記都強(qiáng)調(diào)了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。那么我們到底要培養(yǎng)的是什么人呢？習(xí)近平總書記提出要培養(yǎng)全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。進(jìn)入21世紀(jì)，我國高校思想政治工作面臨的新環(huán)境更具挑戰(zhàn)性，面對的新情況、新問題更多，但是始終堅持加強(qiáng)思想政治工作隊伍建設(shè)。2000年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的若干意見》提出，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，既有正確的政治方向的標(biāo)準(zhǔn)，又有學(xué)習(xí)掌握從事高校學(xué)生思想工作必備的專業(yè)知識和技能的標(biāo)準(zhǔn)，精心培育思想政治工作隊伍。2004年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，不僅要求所有從事高校思想政治教育的人員都要堅持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，那些凡是在政治原則、立場和方向等問題上不能與黨中央保持一致的人，堅決不能從事大學(xué)生思想政治工作。

黨的十八大以來，高校強(qiáng)調(diào)教師特別是思想政治工作隊伍教師一定要堅持正確的政治方向，堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律。高校要保證社會主義辦學(xué)方向，離不開高校思想政治工作把好方向，離不開高校思想政治工作隊伍對馬克思主義意識形態(tài)的宣傳和教育。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性?！痹趯處熖岢龅囊笾?，第一個就是政治要強(qiáng)，要求教師理直氣壯地講政治，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。因此，思想政治理論課要強(qiáng)起來，教師首先要強(qiáng)。

其次，思想政治理論課要實起來。思想政治理論課要實起來，就必須多關(guān)注教育對象。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，思想政治工作從根本上是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。因此，思想政治理論課要努力提升回答學(xué)生成長成才困惑問題的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地。

思想政治理論課雖然具有鮮明的政治屬性，但是講授的內(nèi)容是科學(xué)理論。思想政治理論課與其他課程一樣，要傳授知識、培養(yǎng)能力和提升素質(zhì)，只是在側(cè)重點(diǎn)上有所不同。思想政治理論課要傳授知識，主要是馬克思主義基本原理及其中國化的理論成果；思想政治理論課要培養(yǎng)能力，主要是運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法分析解決重大理論問題和現(xiàn)實問題的能力；思想政治理論課要提升素質(zhì)，主要是思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。思想政治理論課不僅要實，還要接地氣。

最后，思想政治理論課要活起來。上好思想政治理論課，必須將改革創(chuàng)新精神貫穿其中，使課程活起來。只有活起來，不拘泥形式，才能增強(qiáng)時代感和吸引力。曾幾何時，思想政治理論課是冷門，無論到課率還是抬頭率總是令人擔(dān)憂，后來思想政治理論課教學(xué)不斷更新“配方”，調(diào)整“工藝”，改良“包裝”，這門課慢慢有了聽眾，有些學(xué)校的思想政治理論課成了大學(xué)生蜂擁而至的熱門。

思想政治理論課活起來，需借助多方平臺，延伸課堂教學(xué)，如網(wǎng)絡(luò)平臺或社會實踐平臺。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，使工作活起來。現(xiàn)在很多高校建立了思想政治類的公眾號，如中央財經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院的“小馬樂道”，讓學(xué)生圍繞教學(xué)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題等自主創(chuàng)作，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這樣做拓展了教育的時空，在大思政格局中實現(xiàn)教育的無縫對接。強(qiáng)化實踐育人。提高實踐教學(xué)的比例，加強(qiáng)實踐教學(xué)基地建設(shè)，在實踐過程中使理論和實踐有效結(jié)合，在實踐中檢驗理論，形成課上課下相統(tǒng)一的學(xué)習(xí)平臺。

今后，思想政治理論課要活起來，要積極踐行習(xí)近平總書記在思想政治理論課教師座談會上提出的八條要求：堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，推進(jìn)思想政治理論課理念創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、方法手段創(chuàng)新，提升思想政治理論課的信息化、科學(xué)化水平。

（作者為華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生）