澳門(mén)城市大學(xué)葡語(yǔ)國(guó)家研究院助理教授朱奧（Jo?o Sim?es）12月20日在《中國(guó)日?qǐng)?bào)》撰文稱，自1999年12月20日回歸祖國(guó)以來(lái)，澳門(mén)抓住內(nèi)地快速發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇，積極融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)。同樣值得一提的是，澳門(mén)在中國(guó)與葡語(yǔ)國(guó)家之間的橋梁作用日益凸顯。

澳門(mén)架起中外合作橋梁

文章回顧稱，2024年4月，中國(guó)—葡語(yǔ)國(guó)家經(jīng)貿(mào)合作論壇（澳門(mén)）第六屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議舉辦，有效推動(dòng)了貿(mào)易、投資、醫(yī)療等領(lǐng)域的合作，鞏固了澳門(mén)的服務(wù)與合作平臺(tái)作用。

展望未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)聚焦促進(jìn)發(fā)展、邁向共同繁榮。若要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，人力資本、知識(shí)分享和文化意識(shí)等因素可謂至關(guān)重要。

近年來(lái)，澳門(mén)迅速向地區(qū)教育樞紐轉(zhuǎn)型，吸引了來(lái)自世界各地的學(xué)生。澳門(mén)高等院校不斷升級(jí)辦學(xué)設(shè)施、完善學(xué)科設(shè)置、提升校園服務(wù)。澳門(mén)高等教育不僅在學(xué)術(shù)上獨(dú)樹(shù)一幟，而且通過(guò)積極參與學(xué)術(shù)、科研和文化交流同國(guó)際社會(huì)保持密切聯(lián)系，進(jìn)而促進(jìn)人文交流。

澳門(mén)打造國(guó)際教育樞紐

文章進(jìn)一步指出，澳門(mén)應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇，發(fā)揮“認(rèn)知共同體”的潛力，推動(dòng)中國(guó)與葡語(yǔ)國(guó)家實(shí)現(xiàn)更有意義的合作。比如，在中葡論壇的支持下建立大學(xué)聯(lián)盟，將澳門(mén)、內(nèi)地同葡語(yǔ)國(guó)家的高校緊密聯(lián)系在一起。

這類大學(xué)聯(lián)盟可以攜手應(yīng)對(duì)共同面臨的挑戰(zhàn)，比如通過(guò)創(chuàng)新促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。具體合作應(yīng)當(dāng)圍繞創(chuàng)建研究網(wǎng)絡(luò)、跨國(guó)和跨學(xué)科合作、知識(shí)和思想交流、能力建設(shè)、資金保障、傳播研究成果以及政策對(duì)話，為所有參與者帶來(lái)更有意義的互動(dòng)、切實(shí)的成果和商業(yè)機(jī)遇。

此外，立足澳門(mén)創(chuàng)建全球大學(xué)聯(lián)盟有望增強(qiáng)澳門(mén)區(qū)域研究能力。這類研究可以促進(jìn)中國(guó)與世界的接觸，特別是在共建“一帶一路”的框架下。通過(guò)對(duì)目標(biāo)區(qū)域的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化進(jìn)行廣泛研究與分析，區(qū)域研究可以推動(dòng)對(duì)有關(guān)國(guó)家的需求、機(jī)遇和挑戰(zhàn)的深入了解。在此基礎(chǔ)上，有關(guān)各方可以作出更加明智的決策，促進(jìn)符合實(shí)際需求的合作。

發(fā)展中國(guó)與葡語(yǔ)國(guó)家的關(guān)系，關(guān)鍵是要取得實(shí)實(shí)在在的成果。澳門(mén)具有歷史、文化和地理優(yōu)勢(shì)，可以促進(jìn)互聯(lián)互通與深入合作，應(yīng)當(dāng)致力于將潛在價(jià)值轉(zhuǎn)化為具體成果。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，澳門(mén)必須積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)采取有力措施，有的放矢，有效落實(shí)，最終取得有意義的成果。

文章最后強(qiáng)調(diào)，通過(guò)促進(jìn)民眾交流、社會(huì)往來(lái)以及知識(shí)共享，澳門(mén)可以展現(xiàn)文化交流與合作的力量，進(jìn)而促進(jìn)全球交流。澳門(mén)肩負(fù)著聯(lián)接中外的歷史使命，必將為建設(shè)更加緊密相連與和諧的世界作出貢獻(xiàn)。

（英文原文刊發(fā)于《中國(guó)日?qǐng)?bào)》智享匯欄目）