“又是一年畢業(yè)季，每年目送學(xué)生畢業(yè)，在高考放榜時收獲他們的喜訊，這份職業(yè)的價值便愈發(fā)珍貴?！?5歲的全國模范教師德慶尼瑪，出生于偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)家庭，2012年從北京師范大學(xué)畢業(yè)后毅然回到家鄉(xiāng)，成為拉薩中學(xué)的生物教師。13年從教生涯里，他用愛心與耐心澆灌每一位學(xué)生。

深耕思政育人　筑牢信仰根基

2008年入黨的德慶尼瑪，在拉薩中學(xué)身兼生物教師、班主任、校團(tuán)委書記等多重角色。作為德育工作者，他以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新構(gòu)建“大思政”教育格局，策劃“黨的二十大精神進(jìn)校園”“社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)”等系列活動，通過沉浸式學(xué)習(xí)讓理論入腦入心；連續(xù)八年舉辦青年馬克思主義培訓(xùn)班、學(xué)生團(tuán)校，開展“共度傳統(tǒng)節(jié)日”“身邊的幸福我來講”等實(shí)踐活動，促進(jìn)各族師生交往交流交融，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員近2000人。

作為全區(qū)優(yōu)秀宣講員，德慶尼瑪堅(jiān)持用“青言青語”和圖文并茂的形式，　結(jié)合身邊人和身邊事，先后在校內(nèi)外開展二十多場生動而精彩的講座，教育引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國，從而將愛我中華的種子深植學(xué)生心中。當(dāng)好引路人，爭做“大先生”，他堅(jiān)持“五育融合”，在學(xué)校先后創(chuàng)辦了“團(tuán)結(jié)杯”辯論賽、“五史杯”知識競賽、“石榴杯”足球比賽、“中華杯”演講比賽等品牌活動，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2018年，他被選為團(tuán)十八大代表，并被推選為團(tuán)十八屆中央委員會委員；獲全國青少年毒品預(yù)防教育優(yōu)秀教師、西藏自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者、西藏自治區(qū)教學(xué)能手等榮譽(yù)。2020年，拉薩中學(xué)團(tuán)委榮獲“全國五四紅旗團(tuán)委”稱號。

傾注仁愛之心　護(hù)航學(xué)生成長

“每年6月3日孩子們畢業(yè)離校，看著空無一人的教室，有種說不出的感覺，雖然不用忙于教學(xué)，但內(nèi)心少了一種寄托。每年6月25日高考成績公布，當(dāng)孩子們給我打電話報告喜訊，考了自己理想分?jǐn)?shù)時，我異常激動，覺得自己的付出非常值得。雖然平時為了保持嚴(yán)肅很少在學(xué)生面前笑，但那一刻我會開懷大笑。”德慶尼瑪說。

“老師，祝您教師節(jié)快樂！”德慶尼瑪每年教師節(jié)都會收到祝福。德慶尼瑪始終踐行“一個都不放棄”的教育理念。在擔(dān)任班主任期間，曾有一名高三學(xué)生成績落后且厭學(xué)輟學(xué)，德慶尼瑪前往學(xué)生家中，多次家訪制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生慢慢愛上學(xué)習(xí)。在師生的共同努力下，這名學(xué)生最終考入大學(xué)。如今，該學(xué)生每年教師節(jié)都會打來感恩電話。

擔(dān)任班主任期間，他堅(jiān)持每天早中晚提前到班，用行動傳遞堅(jiān)持與勤奮；定期開展主題班會，將其打造成學(xué)生的“成長加油站”；利用課余時間義務(wù)輔導(dǎo)，每周與學(xué)生書信交流超5萬字，字里行間飽含關(guān)愛。他所帶班級高考成績優(yōu)異，重本率名列前茅，個人連續(xù)多年獲評“優(yōu)秀班主任”。

2021年，德慶尼瑪主動請纓前往海拔5000米的那曲市申扎縣塔爾瑪鄉(xiāng)確曲村駐村。他制作“每日一句”微課推廣國家通用語言文字，聯(lián)系愛心人士為塔爾瑪鄉(xiāng)小學(xué)捐贈10萬元物資，并成功申報村級幼兒園項(xiàng)目，為鄉(xiāng)村教育注入活力。

深耕教研創(chuàng)新　引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展

“父母和妻子特別支持我的工作，兩個上小學(xué)和幼兒園的孩子都有家人照顧。尤其這幾年連續(xù)帶高三，沒有周末雙休和節(jié)假日，家人從未埋怨過我。我的妻子常說：‘如果你覺得自己帶高三對學(xué)生有幫助，你就繼續(xù)帶高三，孩子們的高三只有一年，而且是關(guān)鍵的一年，家里的困難我們可以克服，你就放心教書。’”德慶尼瑪說。

家人的全力支持，讓德慶尼瑪?shù)靡匀硇耐度虢逃聵I(yè)。連續(xù)四年帶高三，他從未請過一天假。教學(xué)中，他開發(fā)“VR＋生物實(shí)驗(yàn)之旅”等校本課程，運(yùn)用信息技術(shù)打造智慧課堂，6次獲得高考單科第一；課堂上幽默風(fēng)趣的講解，深受學(xué)生喜愛。

在教研領(lǐng)域，他將教學(xué)難題轉(zhuǎn)化為課題，整理的《高中生物課堂筆記》以思維導(dǎo)圖創(chuàng)新復(fù)習(xí)法，成功申報西藏自治區(qū)教育科學(xué)研究課題并全區(qū)推廣。此外，他主持或參與6項(xiàng)省縣級課題，發(fā)表近十篇論文，多次在優(yōu)質(zhì)課大賽中斬獲一等獎。

躬耕教壇，鑄魂育人。德慶尼瑪憑著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，用無悔的青春和辛勞的汗水，詮釋著教書育人、培根鑄魂，讓無數(shù)祖國邊疆的學(xué)子插上理想的翅膀，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。