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      嚴(yán)金海:加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化 辦好人民滿意的教育

      2022年06月02日 09:01    來(lái)源:中國(guó)西藏新聞網(wǎng)    
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      嚴(yán)金海調(diào)研我區(qū)教育工作時(shí)強(qiáng)調(diào)

      加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化 辦好人民滿意的教育

      本網(wǎng)拉薩6月1日訊(記者 馮驥)5月31日,區(qū)黨委副書(shū)記、自治區(qū)主席嚴(yán)金海赴自治區(qū)教育廳調(diào)研。他強(qiáng)調(diào),要系統(tǒng)學(xué)習(xí)把握習(xí)近平總書(shū)記對(duì)西藏教育工作作出的重要指示批示精神,按照區(qū)黨委工作要求,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。

      孟曉林、杜建功參加相關(guān)活動(dòng)。

      在區(qū)教育考試院,嚴(yán)金海詳細(xì)了解高考組織和疫情防控工作,要求把各項(xiàng)工作落到每一個(gè)細(xì)微之處,讓考生舒心、讓家長(zhǎng)安心、讓社會(huì)放心。在區(qū)教育廳思想政治工作處,他強(qiáng)調(diào),要繼續(xù)辦好高質(zhì)量“思政課”,擦亮學(xué)子的“中國(guó)心”。在察看“珠峰旗云”平臺(tái)建設(shè)后,他指出,要充分運(yùn)用信息化技術(shù),實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量。在自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,他要求,要做細(xì)做實(shí)就業(yè)服務(wù),推動(dòng)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

      座談會(huì)上,嚴(yán)金??隙宋覅^(qū)教育工作取得的成績(jī)。他強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,首先是教育要振興;建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏,首先是教育現(xiàn)代化。做好下步工作,一是筑基壘臺(tái),辦好基礎(chǔ)教育。主動(dòng)向國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家水平看齊,著力在提質(zhì)量上下功夫;瞄準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)均衡,著力在優(yōu)供給上下功夫;推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)同向發(fā)力,著力在促協(xié)同上下功夫。二是有的放矢,辦好高等教育。結(jié)合產(chǎn)業(yè)布局和市場(chǎng)需求,優(yōu)化高等院校專業(yè)設(shè)置,強(qiáng)化理工科教育,增強(qiáng)高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力。三是聚力聚效,辦好職業(yè)教育。突出“?!?,嚴(yán)防把職業(yè)教育辦成學(xué)歷教育等不良傾向,真正在產(chǎn)教融合、校企合作上下功夫。四是主動(dòng)作為,辦好西藏班。堅(jiān)持“所需”和“所能”相結(jié)合,與兄弟省市共同努力,培育優(yōu)秀人才;堅(jiān)持“講表率”“不講特殊”,引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)知識(shí)、增本領(lǐng)、強(qiáng)體魄;堅(jiān)持“多添彩”“不添亂”,加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貛熒罕姷慕煌涣鹘蝗冢T牢中華民族共同體意識(shí),當(dāng)好民族團(tuán)結(jié)的先鋒模范。五是靠前發(fā)力,抓好大學(xué)生就業(yè)。加大宣傳市場(chǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型和我區(qū)鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)優(yōu)惠政策,引導(dǎo)畢業(yè)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,更好實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。六是守正創(chuàng)新,抓好立德樹(shù)人。聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”,厚植學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情懷。七是守牢底線,抓好教育安全。守住意識(shí)形態(tài)底線,特別要落實(shí)好宗教與教育相分離原則;守住校園安全底線,扎實(shí)推進(jìn)平安校園建設(shè)。

      嚴(yán)金海要求,要一如既往把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置,認(rèn)真解決鄉(xiāng)村教師的新期盼,發(fā)揮好“組團(tuán)式”教育援藏人才的“傳幫帶”作用,為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。

      責(zé)任編輯:劉金鵬    

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